• Welkom

• Onderwijsvisie
• Kennis en vaardigheid
• Software
• Hardware

Educatieve software /content

Grofweg zijn er twee groepen leerkrachten te onderscheiden als het gaat om de behoefte aan software. De ene groep wil ICT inzetten voor het oefenen van leerstof en de registratie van vorderingen. De andere groep heeft meer behoefte aan software waarmee naast het oefenen en toetsen ook andere aspecten van het leerproces worden ondersteund. Denk hierbij aan zaken als planning, instructie, evaluatie, communicatie en informatievaardigheden. Deze elektronische of virtuele leeromgeving gaat uit van een andere visie op leren en onderwijzen dan de educatieve software waarmee de oefenstof uit het traditionele leerboek wordt geoefend. In het rapport Vier in balans kunt u hier meer over lezen.

Initiatieven
Kennisnet heeft een aantal projecten geïnitieerd om educatieve software en content te onderzoeken op bruikbaarheid in het onderwijs.

	Gebruikservaringen leermiddelen Nut en gebruik van beschikbare educatieve software, gekoppeld aan gebruikservaringen. Doel is door middel van gestructureerde vragen en gebruikersstatistieken zicht te krijgen op de beoordeling van educatieve software. Via diverse media wordt deze informatie ter beschikking gesteld aan het veld.
	Leermiddelenmanagement Publicatie rond een verkennende studie naar de aanpak van vraagstukken van schoolorganisatie en de inrichting en het beheer van de ICT-voorzieningen. Kennisnet heeft vastgesteld dat scholen het beheer van ICT-leermiddelen als een knelpunt ervaren. In essentie gaat het daarbij om het tijdig en adequaat in de klas beschikbaar hebben van de educatieve programma's voor het gebruik door de leerlingen. Daarbij zijn vraagstukken van schoolorganisatie, de inrichting van de ICT-voorzieningen en het beheer daarvan aan de orde. Aan een aantal samenwerkende schoolbegeleidingsdiensten met expertise op het gebied van ICT in het onderwijs is gevraagd een verkennende studie te doen voor de aanpak van dit vraagstuk. Begin 2002 wordt deze studie afgerond. Op basis daarvan zal Kennisnet bezien of een vervolgproject uitgewerkt zal worden.
	Virtuele leeromgeving Momenteel vindt een vooronderzoek naar virtuele leeromgevingen. Dit heeft tot doel helderheid in de - in omloop zijnde - begrippen te brengen en ervaringsgegevens over virtuele leeromgevingen te verzamelen. Daarnaast worden er voorstellen geformuleerd die in de praktijk worden getoetst. Het vooronderzoek is de basis voor een vervolgproject dat de wensen van VO-scholen ten aanzien van de functionaliteit van virtuele leeromgevingen in kaart brengt. Aanbieders en ontwikkelaars kunnen zich dan daarop richten.

Links

	ICT Innovatiecentrum Noorderpoortcollege http://www.promm.org Het Groningse centrum maakt onder meer educatieve cd-roms en begeleidt bij onderwijskundige en organisatorische vragen rond ICT en onderwijs.
	De leermiddelenbank http://www.leermiddelenbank.nl De Leermiddelenbank is een gratis dienst van BVEnet. Op de leermiddelenbank kan iedereen informatie over leermiddelen zoeken en beoordelen.
	APS IT-diensten http://www.apsitdiensten.nl/algemeen/1salg.htm APS IT-diensten sluit, in samenwerking met SURFdiensten en SLBdiensten, licentie-overeenkomsten met software-leveranciers af sinds 1994. Hierdoor kunnen ook onderwijsinstellingen uit het Primair Onderwijs tegen zeer gunstige condities gebruik maken van diverse software-pakketten.
	SLBdiensten http://www.slbdiensten.nl SLBdiensten is intermediair tussen onderwijsinstellingen en leveranciers van software, courseware en hardware. Scholen kunnen voordelig gebruik maken van programmatuur van de diverse leveranciers.
	SURFdiensten http://www.surfdiensten.nl SURFdiensten is een not-for-profit organisatie en heeft als doelstelling (de eindgebruikers binnen) het (hoger) onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in Nederland tegen betaalbare prijzen te voorzien van kwaliteitsproducten en -diensten op het brede terrein van informatie- en communicatietechnologie.